O presidente do Partido Popular e candidato á Presidencia do Goberno, Pablo Casado, avogou en materia educación por reforzar "a inspección e ademais darlle competencias sancionadoras".
"Se hai algún colexio está a adoutrinar aos nosos fillos, a inspección poderá denuncialo e actuar contra ese funcionario e contra ese colexio; acabouse o de xogar cos nosos fillos para proxectos políticos ideolóxicos, sectarios", apuntou en Salamanca.
Casado deu a coñecer as liñas programáticas dos populares en materia educativa, nun mitin no Teatro da Praza de Santa Teresa de Salamanca, que se encheu e que contou coas intervencións do presidente do PP en Castela e León, Alfonso Fernández Mañueco, o número tres ao Congreso por Madrid, Edurne Uriarte, o presidente provincial, Javier Iglesias, e a cabeza de lista á Cámara Baixa por Salamanca, José Antonio Bermúdez de Castro.
Sobre os seus compromisos en educación, o candidato á Moncloa comezou co seu defensa da "liberdade de elección" e acabar así "coas zonas, cos códigos postais", e que "cada familia leve ao neno ao colexio que queira".
A continuación, Pablo Casado defendeu as probas para os alumnos ao final de cada ciclo e que en Bacharelato sexa "vinculante", e "garantir que o castelán sexa lingua vehicular en toda España".
Tamén, na súa intervención en Salamanca, apostou por unhas "materias troncales" que "estúdense en todas as zonas" e reforzar os coñecementos de humanidades xunto ás matemáticas, a tecnoloxía, a ciencia e a enxeñería.
Casado continuou co seu apoio ao bilingüismo en inglés e a "educación en liberdade" co seu defensa da concertada e a especial para as persoas con algún tipo de discapacidade se así o queren; ademais do seu respaldo á educación rural, para "dar facilidades" ás familias e que queden nos seus pobos se así o desexan.
No apartado de prestigiar "a profesión docente", apuntou que un país se mide pola calidade do seu profesorado" e mostrou o seu respaldo a que "en España haxa un Mir educativo para seleccionar aos mellores".
Finalmente, ademais de recordar a súa aposta pola "conciliación", subliñou o interese pola formación dual, "prestigiar" a Formación Profesional dual e que as empresas traten de participar "no desenvolvemento" tamén dos alumnos na etapa universitaria.
