miércoles. 21.10.2020 |
El tiempo
miércoles. 21.10.2020
El tiempo

A 'Lei Celaá' acabará coa "segregación do alumnado" da Lomce

As ministras de Educación, Hacienda e igualdade; Isabel Celaa, Maria Jesús Montero e Irene Montero, durante a rolda de prensa posterior ao Consello de Ministros. JUAN CARLOS HIDALGO (Efe)
As ministras de Educación, Hacienda e igualdade; Isabel Celaa, Maria Jesús Montero e Irene Montero, durante a rolda de prensa posterior ao Consello de Ministros. JUAN CARLOS HIDALGO (Efe)
Defende que se trata do primeiro paso dun "gran impacto transformador" do sistema, que Wert tacha de "contrarreforma" 

O Consello de Ministros aprobou este martes o proxecto de Lei Orgánica de Modificación da Lei Orgánica de Educación (Lomloe), a reforma exposta hai un ano por Isabel Celaá e que quedou truncada na tramitación parlamentaria polo adianto electoral.

A Lomloe tombará a chamada Lei Wert, aprobada en 2013 cos únicos votos favorables do Partido Popular e que foi cuestionada desde entón por boa parte da comunidade educativa. A súa derrogación foi prometida reiteradamente polo PSOE, e forma parte do acordo de goberno de coalición asinado polos socialistas e Unidas Podemos.

"É a primeira peza de todo un proxecto educativo que vai ter un gran impacto transformador no sistema educativo español, que se fundamenta na excelencia e na equidade", resumiu Celaá, na rolda de prensa posterior ao Consello de Ministros

A premisa da reforma, segundo Celaá, é que "ninguén pode quedar atrás, porque un país necesita o talento de todos", e que o "ensino personalizado é o corazón" da norma, que ten entre os seus principais obxectivos evitar a "segregación do alumnado por razóns socioeconómicas ou de calquera outra natureza". 

De aí unha dos cambios esenciais da norma: a eliminación dos itinerarios en Secundaria que trazou a Lei Orgánica anterior a partir dos 13 anos. "Onde había barreiras establecemos unha ancha avenida con distintos camiños que levan á titulación de Secundaria. Que menos formación debe ter un español que a Eso", dixo Celaá marcando un dos obxectivos da súa reforma: incrementar a porcentaxe de titulados en Secundaria. 

Xunto ao "esforzo" que se destinará á extensión da Educación Infantil de 0 a 3 anos, recupérase a avaliación por ciclos en Primaria para evitar o aumento de repeticións "indesexables" nesta etapa, que cifra nun 15% tras a implantación da Lei Wert

A reforma educativa pretende, tamén, devolver poder de decisión aos Consellos Escolares, fomentar a Formación Profesional, introducir o desenvolvemento sostible nas aulas e transformar o actual currículo, que considera demasiado "enciclopédico e memorístico".

A materia de Relixión será de oferta "obrigatoria" e "asunción voluntaria", aínda que non terá "materia espello" como ata agora.

Sobre a eliminación dos concertos a centros privados que separan ao alumnado por sexo, a ministra indicou "categoricamente" que se concertará "preferentemente" cos centros que non segreguen.

Así mesmo, Celaá asegurou que a norma respecta "absolutamente" a Constitución e o artigo 3 da mesma, así como as sentenzas do Tribunal Supremo en relación ao ensino do castelán. Concretamente, sinalou que lei establece que ao final do ensino obrigatorio todos os alumnos teñan coñecemento e capacidade de uso deste idioma e da lingua cooficial da súa comunidade autónoma.

INCLUSIÓN EN CENTROS CONCERTADOS

A ministra defendeu que todos os centros sostidos con fondos públicos asuman as necesidades que requiren máis reforzo do sistema. "Non imos facer avanzar a través de medidas proteccionistas á educación no seu conxunto, senón a través de inxeccións de calidade e toda a lei incorporar elementos de calidade potentes, robustos, para mellorar a educación no seu conxunto, tanto a pública, como ese sector importante de concertada que acompaña e que se aten ao que significan os obxectivos e consensos sociais", dixo.

Neste sentido, apuntou que o seu proxecto de lei sinala que as administracións educativas velarán pola presenza equilibrada do alumnado con necesidade especifica de apoio educativo entre todos os centros sostidos con fondos públicos do seu ámbito de actuación. "Esta é unha lei que busca a xustiza ou equidade, que é dar a cada un o que corresponde e isto non pode ser confundido cunha resta de liberdade. Ao contrario, é liberdade para todos, máis aló das súas circunstancias", recalcou.

UN AÑO A Las PORTAS DO CONGRESO

O texto aprobado este martes é idéntico ao que hai un ano logrou o visto e prace do Goberno de Pedro Sánchez antes de disolver as Cortes. Deste xeito, a reforma evita pasar de novo polos órganos consultivos e chegará ao fin ao Congreso tras un ano esperando iniciar o seu trámite parlamentario.

No Congreso debaterase na Comisión de Educación e Formación Profesional, onde os grupos parlamentarios poderán presentar emendas ao texto e postergar durante meses a súa definitiva aprobación, que require de maioría absoluta, co apoio de 176 deputados, mentres PSOE e Unidas Podemos, socios de Goberno, suman 155.

Nas últimas semanas, a ministra de Educación, liberada neste novo Executivo da Portavocía do Goberno, apertou a súa axenda para recibir a responsables educativos de case todas as comunidades autónomas, tamén a sindicatos docentes, patronais da educación concertada ou asociacións de pais e nais, co obxectivo de detallarlles o contido da súa reforma educativa, tamén bautizada como 'Lei Celaá'.

Tras asumir a carteira en xuño de 2018, Celaá sinalou como unha cuestión "urxente" acabar cos aspectos máis "lesivos" da Lomce. A reforma educativa da ministra Celaá pasou de ser unha modificación puntual da Lei Wert, como anunciou durante os seus primeiros meses á fronte de Educación, a unha derrogación completa que retrocede ata a socialista Lei Orgánica de Educación (LOE) de 2006 cunha renovación do seu articulado.

"DOGMÁTICA E TRASNOITADA"

O exministro de Educación José Ignacio Wert, impulsor da vixente Lei Orgánica para a Mellora da Calidade Educativa (Lomce), considera que a reforma educativa aprobada este martes polo Goberno de Pedro Sánchez ten unha visión "dogmática e trasnoitada" do sistema educativo, incorpora medidas que "bordean o cómico" e foi elaborada con menos participación incluso que a Lomce que pretende derrogar."O peor da reforma, honestamente, é todo, porque é unha contrareforma", resumiu.

"Lamento moitísimo ter que dicir que, francamente, non atopei practicamente ningunha medida na lei que vaia incidir na mellora do sistema educativo", engade Wert, que asumiu a carteira de Educación entre 2011 e 2015 durante o primeiro goberno de Mariano Rajoy, do Partido Popular.

Wert asegura non oporse "a priori" a ningunha reforma da Lomce, a lei que promoveu e foi aprobada en 2013 coa maioría absoluta do PP. "A teoría de que as leis educativas teñen que ser inmutables nunca a compartín, pero teñen que cambiar acomodándose aos cambios que se producen na contorna que ten que regular a lei", argumenta.

"O que creo que é lamentable é que se seguiu a substitución dos argumentos baseados en evidencias por un puro razoamento ideolóxico, e a consecuencia é que entramos de novo nun sistema máis opaco e menos transparente. E España en educación non está para dar pasos atrás", afirma Wert aludindo Lei Celaá

A 'Lei Celaá' acabará coa "segregación do alumnado" da Lomce
Comentarios