A OCDE apraza a publicación de resultados do informe PISA en España por "anomalías"

Aprecia "un comportamento de resposta inverosímil" por parte dalgúns alumnos nas probas de lectura. Algúns contestaron máis de 20 preguntas en menos de 25 segundos
Alumnos nun aula. ARQUIVO
photo_camera Alumnos nunha aula. ARQUIVO

A OCDE decidiu aprazar a publicación dos resultados de lectura do informe PISA 2018 de España ao detectar "anomalías", como que "algúns datos mostran un comportamento de resposta inverosímil por parte dos estudantes". En moitos casos, os alumnos contestaron a sección de fluidez lectora de xeito "apresurado", empregando menos de 25 segundos en total para responder máis de 20 preguntas. 

A decisión de pospoñer a publicación foi avanzada este venres pola Organización para a Cooperación e o Desenvolvemento Económicos nun comunicado, no que recalca que o 3 de decembro os datos de España sobre lectura entre alumnos de 15 anos "non se incluirán no conxunto inicial de informes", aínda que si os de matemáticas e ciencias. "A OCDE non pode asegurar unha plena comparabilidad internacional dos resultados de España polo momento", sinala.

Asegura que España "está de acordo en seguir a recomendación de aprazar a publicación dos seus resultados e datos á vez que se investiga sobre as posibles fontes destas anomalías". Fontes da OCDE declararon a Efe que o detectado unicamente ocorreu en España e que entre as probas de edicións anteriores (celébranse cada tres anos desde o 2000 ao final da etapa obrigatoria, a estudantes de 15 anos), só nas de PISA 2015 se excluíron algúns resultados en Kazajistán.

Segundo a organización, "os datos de España cumpriron os estándares técnicos de PISA e non se apreciou ningún erro técnico nin manipulación dos mesmos", pero "algúns datos mostran un comportamento de resposta inverosímil por parte dos estudantes", especificou. En concreto, asegura que "un número relevante de estudantes españois responderon a unha sección nova da proba de lectura (a sección de fluidez lectora) dunha forma que era patente que non representaba a súa competencia lectora real". Esta avaliación fíxose a través de ordenador e as accións dos estudantes quedaron rexistradas e púidose realizar un seguimento do que fixeron. 

"Ese comportamento de resposta non foi uniforme en toda a mostra de España", apunta a OCDE

Así, algúns estudantes contestaron a sección de fluidez lectora empregando menos de 25 segundos en total para responder máis de 20 preguntas. En comparación, os que dedicaron o esforzo adecuado a estas preguntas empregaron polo xeral entre 50 segundos e máis de dous minutos en contestar esta sección, dependendo do rápido que puidesen ler. Ademais, estes estudantes respondían seguindo certos patróns, é dicir, a todas si ou todas non. 

"Este comportamento de resposta non foi uniforme en toda a mostra de España, senón que se observou sobre todo en determinados centros educativos dalgunhas zonas", aclara a OCDE.

Ante a decisión do organismo, a ministra de Educación en funcións, Isabel Celaá, sinalou este venres que foi o Goberno do Partido Popular presidido por Mariano Rajoy o que coordinou as probas do Informe PISA nas que se detectaron anomalías, xa que se realizaron en maio de 2018. 

Comentarios